Belgium (Français)
Le cours British Battlefield Advanced Trauma Life Support (BATLS) a constitué une part essentielle de la formation avant mission pendant presque dix ans, alors que les véritables simulations ont été intégrées au cours en 2006. Précédemment, le centre utilisait des mannequins plus élémentaires, mais les enseignants constatent que les simulateurs avancés améliorent la formation car ils facilitent la reproduction de situations de la vie réelle et la formation au travail en équipe.
Application des scénarios de simulation
L'équipe alertée est informée du contexte d'un incident immédiat , puis conduite jusqu'au simulateur qui fait office de patient pendant le scénario. L'enseignant se trouve dans la salle de contrôle, qui est adjacente au laboratoire de simulation. A partir de là, il peut contrôler de façon dynamique les signes vitaux et physiques du simulateur et adapter le niveau de difficulté en fonction du déroulement du scénario. Un microphone placé à l'intérieur du mannequin lui permet de donner une voix au simulateur patient, et le miroir unilatéral lui permet d'observer l'action en cours.
Débriefing
Les scénarios de simulation sont tous enregistrés sur vidéo et revus à l'occasion de débriefings structurés intervenant par la suite et au cours desquels des discussions ont lieu sur ce qui s'est bien passé et ce qui pourrait être amélioré sans pour autant porter de jugement.
Evaluation de la méthode de formation
Pour évaluer la simulation comme méthode de formation médicale militaire, 117 participants (médecins, infirmier(e)s et étudiants en médecine) prenant part à un cours BATLS suédois ont été conviés à répondre à un questionnaire comprenant les énoncés suivants :
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Résultats
Une ‘réponse positive’ a été défini comme étant ≥4 sur une échelle de Likert à 5 points. Les 117 participants ont tous répondu au questionnaire et le pourcentage correspondant de réponses positives a varié de 71,8 à 94,0 %.
Conclusion
La formation par simulation devient de plus en plus prisée pour la formation sur les compétences d'équipe non techniques. Lors de l'utilisation d'un laboratoire avec simulateur, il est assez facile de créer des scénarios complexes en associant des défis médicaux à des problèmes de commande et de contrôle, de sécurité et de communications. Les nouveaux simulateurs sans fil permettent facilement de prolonger l'utilisation des simulateurs et de pratiquer une formation sur site à l'extérieur ou dans des véhicules.
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