内容概要

目的. 获取及维持医护技术可为新生儿施行有效的复苏拯救。要达到这一点,可透过结合课本, 录像带, 模拟病人从而建立标准化培训课程,及让学员可在真实的产房中进行新生儿复苏拯救。我们所建立的新生儿复苏(NeoSim)模拟培训课程,可作为一道连接课本内容及现实生活内容的桥梁,并且可评估受训者对这类课程的满意程度。

方法. 38位对像人员(医生及护士) 参与1个为期9 天的新生儿模拟培训(NeoSim)课程。课程中将会以讲述型的教学方式,结合使用栩栩如生的新生儿模拟病人及真实的医护设备参与病例演练。所有人员在结论部份会被要求对课程上所有细节进行广泛的评估。

结果.  他们的观点接近一致,对这新颖课程都有高度评价。尤其是在有关模拟培训逼真特性的公开提问环节中,反应特别热烈。但是课程主要受到限制的地方在于缺乏高精确度的新生儿模型,以模仿真实的新生婴儿。

结论. 透过现有医护技术,是可以进行逼真的新生儿心肺复苏模拟培训,让受训者有良好的学习效果。 此外,亦能提供传统医护教学范例上没有的优点。

儿科 2000;106(4). URL: http://www.pediatrics.org/cgi/content/full/106/4/e45; 新生儿心肺复苏, 模拟培训, 医护教育。