挑战

许多护理系教育家都感到在教室或临床环境进行模拟培训很困难。他们想要好好计划模拟培训课程,却又不知从何开始。Ridgewater 学校克服困难,成功将模拟培训融入课程,带进小区。

客户

Ridgewater 学校创立于1996年,与当时的Willmar小区学校和Hutchinson-Willmar 地区技术学校合并。其愿景是成为「新时化教育的领导,提供创新,优越,以学生为本的教育服务。」本着「建立可用的内部资源配套,缔造完善的学习环境」其护理课程包括持执照实习护士和护理副学士课程,每学期约有250学生。

过程

刚开始的时候,Ridgewater 买了挪度公司的模拟人,让教室、实验室轮流使用。后来,他们想学习更多有关模拟病人的操作,更好地进行模拟培训。模拟培训主任Jeanne Cleary, 护理系本科护士、注册护士表示:「我们特别设计了许多课程病例,当我们买SimNewB时,我下定决心要学会使用他的预设病例,现在,我只用预设病例教学,这实在太好用了。」 Ridgewater的护理课程都采用了模拟培训,并设定最少3日为模拟培训日,作为临床教学的一部份。

发现

学校的两个校舍购置了大量挪度公司的产品。挪度公司的员工在签订单前咨询了校方许多问题,评估学校的需求,然后建议学校购买合适的产品及服务组合。Ridgewater因此而享受到优质的客户服务。「我们最喜欢的模拟人是SimMan,但我们期望再增加不同的模拟人,包括SimMan 3G,配合我们3月开幕的流动模拟培训中心。」Cleary说,他们都模拟培训感兴趣,想将之向小区推广。

方案

课程与多间机构合作,包括当地医院、诊所、护士组织、健康院等。Cleary表示学员可以有更多临床机会:「我们帮助一家医院举办联合培训,结合医疗与外科手术部成为一个新的护理部门。我们又成立了乡郊医师联合计划(RPAP),让导师到各地点提供培训。另外,我们配合不同的场景设计使用不同的模拟人,像新生儿的NRP课程我们会用SimNewB,ACLS课程我们会用SimMan。」

执行

Ridgewater两个校舍都成立了全面的模拟培训中心,并配有挪度公司一系统的产品,如SimMan,SimBaby, SimNewB,VitalSim系列的模拟人,Virtual IV 虚拟静脉注射培训系统,以及将会添置的 - SimMan 3G。Cleary说:「3G会是我们流动培训中心的重点。」学校将模拟人的像真性发挥得淋漓尽致。「我们将模拟培训融合到临床培训的学期及几个教室,从而吸取经验。」其中一个最成功的经验莫过于高年级护士培训。「我们发现学校的技能评估考核(ATI)有不完善,所以用设计了一个病例补充不足之处,用这个病例举行「电击日」,让学生轮流操作」

「我们的模拟人专家花了很多时间研究模拟人、设置、轮流的安排。学生要表现出解决问题的能力,知识的展现,技能操作,使用SBAR与医师的沟通能力。尽管所花的时间长短不一样,所有学生都完成要求,有效学习。学生将一步步学习难度更高的病例。学校最近亦设计了一个崭新的,有关巴士意外的模拟培训,模拟多种创伤的伤者送进模拟急症室。」

成果

Cleary表示:「电击日是成功的。学生的测验成绩愈来愈高分了,学生的评语说:「但凡有经过模拟培训的学习部分,我的考试成绩都比较好。」Cleary补充:「我们认为模拟培训和其它自学软件可以帮忙学生学会批判性思考,解决问题,病人护理管理。这将有助他们成为优势的医护人员。」