Formación innovadora y valiosa
La apuesta de la Universidad de las Américas para hacer de la carrera de Enfermería una experiencia única de aprendizaje comenzo en 2008, de la mano de María Antonia Klarian, actual directora de la Escuela de Enfermería, quien propulsó la integración de la práctica de simulación en la malla curricular del programa de enfermería en forma conjunta con los Centros de entrenamiento de simulación de salud para diferenciar la UDLA de otras Escuelas de Enfermería.


En términos básicos, esta combinación representa una alternativa de apoyo pedagógico, donde la enseñanza se centra en el aprendizaje del alumno mediante la recreación de entornos clínicos que simulan ambientes donde se ejerce la atención de salud en sus diferentes niveles de complejidad. Esto permite a los docentes evaluar de forma objetiva el desempeño y competencia de cada alumno.


María Antonia Klarian, Directora de la Escuela de Enfermería, explica que “la simulación clínica es muy humana, ya que permite a un estudiante sentir lo que aporta; mejora destrezas y ayuda a superar dificultades en el área de las competencias blandas: del saber, el saber hacer y el saber ser. Los alumnos aprenden haciendo y esto repercute directamente en la calidad de atención de la salud, ya que se realiza un aprendizaje sin riesgos que aumenta la seguridad con respecto al acercamiento inicial con el paciente”.


A esto se le suma el desarrollo continuo en tecnología y equipamiento de dichos centros, que son los más modernos a nivel internacional. Alojan los simuladores de paciente SimMan, SimNewB, SimBaby y NursingAnne entre otros y sonu tilizados por los estudiantes para simular distintos escenarios de complejidad en un paciente, permitiendo asi aplicar sus conocimientos teóricos y dar sus primeros pasos en la práctica.

Impacto de la simulación en la educación


Hoy en día, la simulación se está diseminando alrededor del mundo, a través de las disciplinas, de las profesiones y de las modalidades de simulación. “En el tema de la simulación clínica, no hay duda acerca de su efectividad”, comenta Klarian. La simulación ofrece altos    potenciales para el aprendizaje y en sintonía con estas tendencias, la Escuela de Enfermería ya se convirtió en una de las carreras con mayor tasa de demanda de los alumnos que ingresan a la UDLA. La profesional afirma detectar un “alto nivel de satisfacción por parte de los estudiantes frente a los procesos de aprendizaje con estas herramientas, lo que se ha medido a través de encuestas”.


Fiel a su misión, la Escuela de Enfermería es un claro ejemplo de que la suma de esfuerzos por formar profesionales con vocación, mediante metodologías centradas en el aprenidizaje que procuran lograr la adquisición de conocimientos, habilidades y valores para su posterior aplicación en la vida profesional y laboral, redundará indefectiblemente en más y mejores valores para la salud de los ciudadanos, quienes serán beneficiarios de tales prácticas.

Universidad de las Américas (UDLA) – Escuela de Enfermería La Universidad de Las Américas, es una alta casa de estudios, privada chilena, creada en 1988, y es la primera en Chile en pertenecer a la
red de universidades privadas Laureate International Universities. Comparte programas académicos y servicios a estudiantes y profesores localizados en los distintos países dónde la red esta presente, con el objetivo de formar profesionales preparados a nivel internacional. Para obtener más información acerca de la Escuela de Enfermería visite www.uamericas.cl