Naast de driejarige bacheloropleiding biedt Gjøvik University College ook eenjarige gezondheidsopleidingen, verschillende 18 maanden durende postdoctorale cursussen voor gespecialiseerde verpleegkundigen en masterprogramma's.

Van vaardigheidstraining naar volledig zelfstandige simulatie

Two Gjøvik University College student examining a simulated patient.

De school kocht in 2002 een SimMan, maar de patiëntsimulator werd in eerste instantie alleen gebruikt voor vaardigheidstraining. Aan het begin van het nieuwe millennium was levensgrote simulatietraining een nieuw concept en om kennis en ervaring met betrekking tot de nieuwe methode uit eerste hand te vergaren, begon faculteitslid en drijvende kracht Terje Ødegården met het geven van gratis simulatietraining voor nabijgelegen ziekenhuizen. Te zijner tijd was het team van dhr. Ødegården in staat trainingen te geven die inkomsten genereerden en de benodigde financiële basis vormden voor het ontwikkelen en uitbreiden van de eigen simulatiefaciliteiten van de school. De kwaliteit van de instructies verbeterde omdat beter werd voldaan aan de trainingsbehoeften van de studenten. De decaan op het gebied van gezondheid, zorg en verpleegkunde, Roger Lian, zegt: "Ik ben er zeer van overtuigd dat simulatietraining bijdraagt aan het verbeteren van de kwaliteit van de zorg en dat het ons in staat stelt te voldoen aan de behoeften van morgen."

                                                                    

Het simulatieprogramma

Tegenwoordig geeft de school vaardigheidsmanagement, protocoltraining, Critical Resource Management (CRM) en wordt zowel vaardigheidstraining als levensgrote simulatie gebruikt om aan de verschillende gedefinieerde leerdoelen te voldoen. Uitvoerige, persoonlijke en door een instructeur geleide informatiesessies vormen een integraal onderdeel van de training waarbij de video-opnamen die tijdens de scenario's zijn gemaakt, worden gebruikt om aan te tonen wat goed ging en op welke vlakken verbetering nodig is.

De school blijft simulatietraining geven aan externe klanten, zoals openbare ziekenhuizen, gemeenschapsorganisaties en bedrijven, en geeft daarnaast instructeurstrainingen (zogeheten 'train de trainer'-cursussen). In totaal geeft de school simulatietraining aan ongeveer 1000 personen per jaar.

Trainingsfaciliteiten

De faciliteiten van de school omvatten vier levensgrote simulatieruimten, twee controlekamers, vier klaslokalen (ook gebruikt voor informatiesessies), twee auditoria, verschillende labs en 24 ziekenhuisbedden.

Premier opent lab

Prime Minister Jens Stoltenberg reached a speed of 130 km/hour trying out the ambulance at Gjøvik University College. 
Foto door Maria Lillemoen. 

Eerder dit jaar werden het prehospitaal lab en de ambulancesimulator officieel geopend door Jens Stoltenberg, premier van Noorwegen. Hij was erg onder de indruk van de projecten. In de ambulancesimulator, die is bevestigd op een bewegend onderstel, kunnen studenten ervaren hoe het is om patiëntenzorg 'onderweg' te bieden. 

Decaan Roger Lian voegt daaraan toe: "Het is voor ons belangrijk prehospitale expertise toe te voegen aan een constant veranderende dienst en ons te blijven concentreren op de patiëntveiligheid."   

                                                                 

Personeel

  • Algemeen manager/instructeur
  • 1 technicus
  • Interne instructeurs:
    • 11 verpleegkundigen (faculteitsleden)
    • 1 radiologietechnicus
  • Gerelateerde instructeurs:
    • 3 artsen
    • 1 intensivecareverpleegkundige
    • 1 verpleegkundige

Wat is de winst

De geavanceerde simulatiefaciliteiten hebben ervoor gezorgd dat elke verpleegkundestudent op deze school nu een minimale hoeveelheid praktijkervaring opdoet in diepgaande simulatiesessies, en dat de training wordt uitgevoerd in een veilige, gecontroleerde omgeving. Door de simulatietraining, en de bijbehorende informatiesessies, zijn deze studenten veel beter voorbereid op de klinische praktijk.