MicroSim opplæringsfilosofi

Tradisjonell tilnærming

Den tradisjonelle undervisningsformen bygger på at læreren har nødvendige kunnskaper og pedagogisk erfaring til å formidle stoff til en gruppe studenter. Av praktiske årsaker må derfor læreren formidle det samme materialet til alle i gruppen likt i en vanlig forelesnings- eller klasseromssituasjon.

Selv om litt av undervisningsformen vil dekke studentens opplæringsbehov, vil en del av gruppen kanskje møte problemstillinger som ikke er relevante for dem. Dette kan føles ineffektiv, siden de kunne ha brukt tiden på en annen måte. Fra institusjonens ståsted er den lærerbaserte undervisningsformen den beste måten å utnytte sine begrensede ressurser på. Ved hjelp av den nye teknologien får man nå få mulighet til å velge slik at begge disse behovene tilfredsstilles.

Med studenten i fokus

Når man flytter ansvaret for undervisningen fra læreren til studenten, tar studenten ansvar for egen opplæring. Når denne undervisningen foregår på riktig måte, er det lettere å få undervisningsopplegget og studentens mål til å samsvare.  

Studenten er i første rekke den som selv bestemmer over sin egen opplæringsprosess. Læreren blir i stedet en slags tilrettelegger eller coach. Tilretteleggeren bruker mindre tid på å formidle kunnskap og mer tid på hjelpe studentene til å finne riktig type kunnskap og bygge kompetanse, og på denne måten får hun mer kvalitetstid med hver enkel student.

Forsett til Lære med MicroSim