巴恩斯犹太学院戈德法布护理学校, 圣刘易斯, 美国密苏里州:

故事

挑战

为了让护士在临床时可以快速地诊断及下决定,巴恩斯犹太学院戈德法布护理学校开始建立一个让学生提升自我胜任感的学习环境,好让学生在临床前作更好的准备。

客户

Jewish护理学校在1902年成立,而Barnes护理学校则在1955年成立,两所学校在1955年合并,并于2007年改名为巴恩斯犹太学院戈德法布护理学校。此后,学校以「成为国内最优秀学校」为目标。其护理课程在近年有很大的改变。学校现提供不同的学士学位课程,硕士学位学程和博士学位学程。它也成为挪度公司的杰出教育中心。

过程

因为对高标准的坚持及对教学的热诚,学校要求设计一个让导师和教员更好地教学的设施,以提供最好的护理教育。

发现

经过对创新的技术和设备的深入研究,巴恩斯犹太学院戈德法布护理学校发现精密的模拟人就是他们寻求的方案。管理层知道他们需要一家高效率的公司,为他们提供专业意见,设计实验室。

方案

学校推行一个到目前为止最大的计划,花费4000万建立了护理学院。学院配置了最高端的器材设备和6个模拟培训实验室,包括10,500平方呎的学习空间。

实行

在建筑落成后,戈德法布的行政团队要为实验室添置可靠的器材和模拟人,提升教学素质。临床模拟培训机构主任Beth Haas表示,「在研究过从事健康服务业的几家公司后,我们决定用挪度公司的产品,因为我们可以用合理的价格采购大量精准而迫真的模拟人。」Haas说挪度公司的代表员工以开放和用心的态度,提供专业的服务,帮助学院设计完成实验室。

成果

Haas对于使用模拟人教学和模拟培训的成效感到很兴奋,「模拟培训实验室对我们的学生有很大的影响,因为它可以让学生在没有伤害病人下犯错,然后再从错误中学习。这可以磨练学生的技巧,让他们在临床前多练习,再以专业的水平服务真正的病人。」