约维克大学不仅针对专科护士和硕士专业提供为期三年的学士学位,还提供为期一年的健康研究以及多种为期 18 个月的研究生课程。

 

从技能培训到全面模拟

Two Gjøvik University College student examining a simulated patient.

约维克大学于 2002 年购买了一台 SimMan,但起初该病人模拟器仅用于医护技能培训。对于大多数人而言,在世纪之交出现的全面模拟培训无疑是一个全新的概念。为了能够通过新方法获得一手知识和体验,身为一名医护人员和主要推动者的 Terje Ødegården 开始为附近的医院免费提供模拟培训方面的帮助。在适当的时候,Ødegården 先生的团队举办了培训课程,从而产生收入并为其自己模拟设施的发展和扩大提供了必要的经济基础。由于越来越重视学生的培训需求,教学质量也不断提高。卫生、保健及护理系主任 Roger Lian 指出:“我坚信,在提高医护质量方面模拟培训功不可没,正是有了模拟培训,让我们能够满足明天的需求。”

 

                                                                    

模拟计划

如今,约维克大学致力于推广能力管理、协议培训、危机资源管理 (CRM),并同时采用技能培训和全面模拟,力求实现不同的学习目标。冗长、个人化及以讲师为主导的情况汇报是培训不可或缺的组成部分,而场景模拟期间所录制的短片也可用于帮助受训人员了解哪些方面做得不错,哪些方面仍有待提高。

约维克大学不仅开展讲师培训(被称为“培训讲师”课程),同时还为公立医院、社区组织和公司等外部客户提供模拟培训。同时,该大学每年为约 1000 名个人提供模拟培训。

 

培训设施

约维克大学配备 4 间全面培训模拟室、2 间控制室、4 间教室;同时还配备了 2 个为情况汇报设立的礼堂,各种实验室以及 24 张病床。

 

首相为实验室揭牌

Prime Minister Jens Stoltenberg reached a speed of 130 km/hour trying out the ambulance at Gjøvik University College. 
Maria Lillemoen 拍摄。 

今年早些时候,挪威首相 Jens Stoltenberg 正式为院前实验室和救护车模拟器揭牌。这些项目给他留下了深刻的印象。救护车模拟器安装在移动式底板上,学生可体验在前往医院的路途中为病人提供护理服务的感受。

Roger Lian 主任补充说:“对我们而言,在不断变化的服务中发挥院前专业医护能力以及专注于病人安全才是最重要的。”

                                                                 

人员配备

  • 总经理/讲师
  • 1 名技师
  • 全职讲师:
    • 11 名护士(医护人员)
    • 1 名放射技师
  • 相关指导员:
    • 3 名医生
    • 1 名重症监护室护士
    • 1 名护士

 

具备哪些优点

最先进的模拟设施能够确保目前在这所大学内学习护理的所有学生能够实现动手最少、身临其境的模拟,并在安全、受控的环境中进行培训。模拟培训之后召开情况汇报会,让这些学生能够为临床实践作充足的准备。