3 Dicas para Melhorar Seu Programa de Treinamento em RCP Comunitário
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4 em cada 5 paradas cardíacas súbitas (PCS) fora do hospital acontecem dentro de casa.1
Antes da chegada dos serviços médicos de emergência (EMS) ao local, os espectadores têm a oportunidade de influenciar significativamente o desfecho de sobrevivência da vítima. Quando os espectadores realizam a RCP nos primeiros dois minutos, a taxa de sobrevivência da vítima pode dobrar ou triplicar.2
Infelizmente, apenas 46% das vítimas de parada cardíaca recebem RCP de uma pessoa leiga.3 Em uma pesquisa conduzida pela American Heart Association, os resultados mostraram exatamente por que as pessoas não realizam RCP.4
Razões pelas quais as pessoas optam por não intervir incluem:5
Achar que a RCP é muito complicada
Não ter habilidades atualizadas
Não ter nenhum treinamento
Abaixo, destacamos como os instrutores podem abordar essas preocupações e aumentar as chances de os alunos intervirem em uma emergência cardíaca.
1. Simplifique o Ensino para Facilitar a Aprendizagem
24% das pessoas não realizam RCP porque RCP é muito complicado.6
Os cursos de treinamento de RCP voltados para espectadores não requerem o mesmo nível de detalhamento que os cursos para profissionais de saúde certificados. E, em um estudo, a RCP Apenas com as Mãos foi considerada igualmente eficaz à RCP convencional.7
Além de acharem que a RCP é muito complicada, os espectadores podem estar relutantes em realizar respiração boca-a-boca. Ao simplificar o treinamento de espectadores e focar na RCP Apenas com as Mãos, a probabilidade de que espectadores ajam pode aumentar.
Call emergency services
Press hard and fast on the chest9
2. Use métodos de treinamento envolventes para atualizar a prática de habilidades
28% das pessoas não realizam RCP porque sentem que suas habilidades não estão atualizadas.8
Para melhorar a retenção e aumentar o engajamento, evidências mostram que os alunos precisam fazer parte do processo. Métodos padronizados de ensino de RCP, como vídeos e materiais do curso, são essenciais para alcançar a uniformidade. No entanto, eles não são necessariamente eficientes para alcançar o nível de comprometimento necessário para que os alunos retenham as informações.
A prática de habilidades práticas, por si só, oferece aos alunos a oportunidade de se afastar do aprendizado didático. Porém, esse aprendizado tangível pode se tornar ainda mais envolvente com novas tecnologias, incluindo dispositivos de feedback imediato de RCP e aplicativos de aprendizado.
Para instrutores que desejam aumentar a atenção dos alunos enquanto também melhoram o desempenho das habilidades, vale a pena considerar a atualização para manequins com capacidades de feedback automático.
3. Colabore com Esforços Comunitários de RCP para Expandir o Alcance
16% das pessoas não realizam RCP porque não receberam treinamento formal.9
Barreiras comuns para o treinamento de RCP incluem tempo, acesso e custo.10 No entanto, existem iniciativas em todo o país que podem ampliar o alcance dos instrutores a novos alunos.
Departamentos locais de polícia e bombeiros frequentemente planejam ou participam de eventos de segurança para famílias em suas comunidades. Envolver-se e fornecer treinamento de RCP nesses eventos pode ter um impacto enorme, já que a maioria dos casos de parada cardíaca súbita acontece em casa. Os participantes podem aprender uma habilidade que provavelmente salvará a vida de alguém que amam.
Outro caminho para alcançar um maior número de alunos é por meio das escolas e seus programas. Pesquisas mostram que estados com leis que tornam o treinamento de RCP obrigatório nas escolas apresentam taxas mais altas de RCP realizada por espectadores.11
Ao ser criativo com iniciativas existentes e novas, os instrutores de RCP podem aumentar o número de espectadores treinados. Como resultado, mais espectadores podem estar preparados para intervir e salvar uma vida ao testemunharem uma emergência cardíaca.
Todos os profissionais de saúde e cidadãos devem promover a educação em RCP/DEA, a colocação de DEAs públicos e prestar atenção a fatores no histórico pessoal e familiar que podem aumentar o risco de morte cardíaca súbita.
Victoria Vetter, MD, MPH, professora de pediatria no Hospital Infantil da Filadélfia*
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American Heart Association. (2019). Estatísticas de RCP. Obtido de https://cprblog.heart.org/cpr-statistics/
Ibidem
American Heart Association. (2017). Ficha técnica de RCP apenas com as mãos de 2017. Obtido de http://cpr.heart.org/idc/groups/ahaecc-public/@wcm/@ecc/documents/downloadable/ucm_493890.pdf
American Heart Association. (2017). Muitos americanos têm medo de realizar RCP. Obtido de https://news.heart.org/many-americans-afraid-to-perform-cpr/
Ibidem
Ibidem
American College of Emergency Physicians. (2018). Quiosques de treinamento de RCP apenas com as mãos podem aumentar a intervenção de espectadores e melhorar a sobrevivência. Science Daily. Obtido de https://.sciencedaily.com/releases/2018/11/181113141823.htm
American Heart Association. (2017). Ver referência #4.
Ibidem
American College of Emergency Physicians. (2018). Ver referência #7.
Healio. (2018). Leis de educação em RCP aumentam as taxas de sobrevivência em parada cardíaca fora do hospital. Obtido de https://www.healio.com/cardiology/arrhythmia-disorders/news/online/%7Baf6551ea-9178-4a83-8962-638147e02a67%7D/cpr-education-laws-increase-survival-rates-in-out-of-hospital-cardiac-arrest.
