Kaitlyn Picard, MS, RN, CCRN, CNE-cl är biträdande professor i klinisk omvårdnad och utbildningsdesignkoordinator för sjuksköterskeskolan vid University of Rochester. I denna roll samarbetar hon med kurslärare för att skapa läraktiviteter och bedömningar som effektivt utvecklar kompetens och säkerställer att studenterna är redo för praktiken.

Kaitlyn och fakulteten insåg ett behov av att införliva fler genomtänkta övningsmöjligheter som gör det möjligt för studenter att bemästra viktiga grundläggande färdigheter, såsom att sätta upp en steril arbetsyta och att sätta in katetrar.

Vi hörde om och om igen från våra kliniska instruktörer att studenter inte var kompetenta med specifika färdigheter [som administrering av läkemedel via IV] när de nådde sista terminen, förklarar hon.¹ Detta fynd är inte unikt för sjuksköterskeprogrammet vid University of Rochester. Det är väl dokumenterat i omvårdnadsutbildningslitteraturen att nyutexaminerade sjuksköterskor inte är fullt förberedda för arbetslivet.²

För att fylla detta gap behövde de hitta sätt att skapa fler övningsmöjligheter, inklusive:

• ytterligare övning i och utanför laboratoriet i deras 12-månaders accelererade kandidatprogram i omvårdnad
• självständig, fjärrstyrd övning i deras hybrid-online 24-månaders accelererade kandidatprogram i omvårdnad

Stöd för kompetensbaserad utbildning

Betoningen på ökade övningsmöjligheter stöder programmets övergång till kompetensbaserad utbildning (CBE).

En av de viktigaste delarna [i CBE] är att få upprepad exponering. Du behöver verkligen se till att studenterna har flera möjligheter att öva på vilken färdighet de än försöker utveckla.

- Kaitlyn Picard, MS, RN, CCRN, CNE-cl
Biträdande professor i klinisk omvårdnad, University of Rochester School of Nursing i Rochester, New York

Kaitlyn och fakulteten använder den bakåtblickande designramen för att hjälpa sin övergång till CBE. Denna ram innefattar att identifiera ett slutmål – i detta fall kompetens inom specifika högpåverkande färdigheter – och sedan arbeta bakåt för att anpassa aktiviteter och bedömningar för att hjälpa studenterna att nå målet.³

Vi arbetade tillsammans med hjälp av den bakåtblickande designramen för att verkligen säkerställa att alla läraktiviteter och bedömningar var anpassade genom hela kursen, men också genom hela läroplanen,⁴ förklarar hon.

För att möta behovet av mer målinriktad övning för att hjälpa till att bygga kompetens, bestämde sig Kaitlyn och fakulteten för att testa SimCapture for Skills tillsammans med Modular Skills Trainer. SimCapture for Skills är ett digitalt bedömnings- och utvärderingsverktyg som stödjer studentdrivet lärande. Det fungerar tillsammans med Modular Skills Trainer för att:

• Ge möjligheter till målinriktad, asynkron övning av grundläggande färdigheter – från vilken plats som helst.
  "Det som är bra med Modular Skills Trainers är att de har de viktiga komponenterna som man behöver för att öva på färdigheter med stor påverkan – och man kan verkligen göra det i vilken miljö som helst," säger hon. Studenterna kan öva upprepade gånger tills de känner sig säkra.
• Erbjuda effektiv självvärdering eller kamratvärdering med objektiva, inbyggda checklistor.
  "Eftersom vi har färdighetschecklistorna inbyggda i SimCapture kan studenterna, när de är redo att öva, ta fram sin färdighetschecklista i SimCapture och välja att spela in sig själva för att sedan genomföra en självvärdering," förklarar hon. "De kan [också] göra kamratvärdering i realtid. Du kan ansluta till en kamrat som kan befinna sig i en helt annan miljö på grund av den virtuella anslutningen. Och de kan se dig i realtid och genomföra kamratvärderingen direkt i checklistan i SimCapture."
• Följa studerandes utveckling med robust datarapportering för att verifiera kompetens.
  “Det finns massor av data som du kan fånga i SimCapture,” säger hon. Informationen ger insikter om utvecklingen på individ- och gruppnivå. Och det ger också synlighet i hur mycket tid studenterna spenderar på färdighetsträning.

Att använda SimCapture for Skills med Modular Skills Trainer hjälpte Kaitlyn och fakulteten på flera områden.